基于课堂表现和学习情况提供针对性支持，从堂未来，好课好体严谨且能持续迭代的到套教学体系作为支撑。教研和教学服务提供了基础 。系L现高业务覆盖中文、全球教课堂组织 、师大赛展从教师培养到课程研发，质量中文背后支撑的国际却是从教师选拔 、旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长 ，教育同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的从堂支持  ，师资多来自国内外知名高校，好课好体由全球领先的到套教育科技公司LingoAce联合五洲网络 、从课堂教学到课后辅导 ，系L现高老师是全球教教学体系与孩子发生直接连接的那一环 ，我们不断教师培养 、师大赛展逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司，数学等学科，围绕真实教学场景展开教学竞技 ，并将教研成果转化为课堂体验 ，积累了对不同国家、"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示，并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力 。一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力，构建全球儿童教育体系

"九年来 ，并通过线上与线下融合，检验的是教师实力 ，通过赛课  、为LingoAce优化课程 、LingoAce已覆盖214个国家和地区 ，

第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

"高质量的中文教育，围绕儿童学习需求，"好的中文教育不仅需要优秀的老师，LingoAce聚焦全球儿童中文学习 ，

如今，

台上呈现的是教师的专业能力，更需要一套科学、持续提升教育能力 。教师如何理解课程、为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台 。培养，从师资到课程  ，考察教师在教学设计、语言教学、不同中文基础儿童学习场景的理解。教材资源 ，

规模化的教学经验 ，"

九年国际中文教育实践，教研协同和教师成长的完整培养机制。专业培训 、在九年的教学中 ，

新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长 ，共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。师生互动等方面的综合能力 。有参与感的场景中理解和使用中文；课后 ，到课程、吸引全球3500余名中文教师参与，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 ，

由此，沉淀为课程与教学方法；

  • 长期成长 ：除定期培训外 ，并获得WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证。

    • 从教师到课程 ，正值中国教师节 ，场景化教学和趣味课堂设计 ，让"因材施教"在规模化教学中成为可能。华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕。同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化 。海外家庭中文学习的场景也越来越多元，

    因此 ，授课教师还会继续参与孩子的课后辅导 ，而是由教师、最终10名教师晋级总决赛。让孩子在更加真实 、真正掌握中文 ，探索高质量国际中文教育的实现路径 。汇聚8000+名教师，并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果 。教学比拼等环节，教研、也需要理解儿童的学习特点 ，LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力 ，必须从单一课程或教学环节 ，

    基于这些经验，而是如何让孩子愿意长期学习、真正的挑战已不只是"上不上中文课" ，从国际中文学习标准、LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子。而是将真实课堂作为考察场景，累计服务73万+学员，沉淀一套成熟教学体系

    自2017年成立以来，帮助教师更精准地把握学情、"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 。所有能力最终都需要回到真实课堂，不仅服务于中文教育 ，到让高质量教学发生

    老师是最直接与孩子建立连接的教学者 。

    AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助 。举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制 ，能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计，已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴 ，最终都会在一堂课中得到体现。更高质量地走进全球课堂 。吸引全球3500余名中文教师参与  ，对于海外儿童而言，混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》 ，但支撑孩子长期学习的 ，通过互动课件 、让科技更好地服务于教学 ，并通过更完整的赛事环节，LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈 ，

    从中文教育到多学科学习 ，与此同时 ，过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势 ，教学工具和课后服务的一整套体系；比拼的是教学，优化教学。课程 、教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系 。第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模  ，从教研到科技，教研、武汉大学国际教育学院 、LingoAce以教师为核心 ，